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Manual de Crianza de Cuyes - 2009
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Manual explicativo acerca de la crianza de cuyes, razas, enfermedades, usos y técnicas de crianza.
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Manual de Biohuerto - 2009
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Manual explicativo acerca de los biohuertos, sus características, aspectos positivos y dificultades
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Guiarte - 2008
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Guía metodológica de sexualidad saludable para la formación de adolescentes y jóvenes a través del teatro.
Guiarte es un material que lleva la expresión de un grupo de adolescentes y jóvenes decididas, que han querido usar el arte y la creatividad para ejercer sus derechos como mujeres y desarrollar su sexualidad en un ambiente saludable.
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"Conociendo mi Pueblo: Diagnóstico Participativo del AAHH El Porvenir – Pampachica – 2008"
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Brinda los resultados del diagnóstico participativo realizado con los miembros de la misma comunidad y el censo de hogares realizado en el AAHH El Porvenir de Pampachica durante los meses de octubre del 2007 a enero del 2008. |
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| ¿Como Hacer Nuestro Barrio Saludable? - 2007 |
Proyecto: Iniciativas Juveniles para una Ciudad Saludable.
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| Guía de Capacitación para Agentes Comunitarios de Salud - 2007 |
Material diseñado para responder a los requerimientos metodológicos y de contenidos referidos a la participación de los y las agentes comunitarios de salud (promotores y parteras), en la identificación de las señales de peligro del embarazo, parto, puerperio y recién nacido. |
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"Hacia la construcción de una comunidad saludable desde la gestión comunal. Guía para facilitadores y dirigentes comunales" - 2007
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Esta guía desarrolla los conceptos y la metodología para desarrollar una gestión participativa en las comunidades y desarrollar iniciativas de promoción de la salud que contribuyan a la construcción de una comunidad saludable. Desarrolla cómo realizar los procesos de organización, sensibilización, diagnóstico, planificación para el desarrollo local y elaboración de proyectos.
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"Para Hacer Talleres" - 2007
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Guía práctica para utilizar el método Amate. Da pautas para el diseño y conducción de talleres interactivos. |
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"Estimulación Prenatal y Psicoprofilaxis de la Gestante" - 2007
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Manual que brinda metodología e instrumentos para el desarrollo de Estimulación Temprana y Psicoprofilaxis. |
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| "Las cuatro formas de hacer EPS en el Perú - 2006" |
Manual que describe cuatro formas diferentes de implementar la promoción de la salud en las instituciones educativas desde la escuela, las redes, los gobiernos regionales y locales y desde la comisión multisectorial de escuelas promotras de la salud. |
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"Haciendo caminos para la participación protagónica de niñas, niños, adolescentes y jóvenes" - 2006
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Contiene información sencilla y práctica sobre causas, signos y Sistematización realizada a las experiencias de tres instituciones que trabajan el tema de protagonismo y participación estudiantil en la constitución de redes, en la organización de espacios de aprendizaje y en su propia organización para ir resolviendo colectivamente sus principales necesidades.de diferentes emergencias que suceden con frecuencia en la casa, escuela o calle. |
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| Diversificación Curricular - 2006 |
"Módulo de Diversificación Curricular en Salud"
Es un módulo de la Serie de Educación a Distancia: Esta orientado a desarrollar habilidades en la Diversificación Curricular en Salud de la escuela. El módulo recoge un concepto de Diversificación en y para el trabajo cotidiano de las escuelas en la que se promueve la acción conjunta de los miembros de la escuela y comunidad. |
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| Re-creando la Participación Estudiantl - 2005 |
Es un módulo de educación a distancia que consta de una guía metodológica y cuatro unidades de aprendizaje. Está dirigido a docentes con la finalidad de trabajar la participación estudiantil. |
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"Participación en la Escuela y la Comunidad – Guías para el protagonismo estudiantil" - 2005
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Guía de trabajo cuyo objetivo es fortalecer la participación de las organizaciones juveniles en la escuela, la comunidad y el distrito. Así como el trabajo en grupo. |
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| “Algo más de animación socio cultural en ITS y VIH/SIDA Guía metodológica -2005" |
Más de 150 propone una metodología para generar propuestas creativas en los espacios preferidos por los y las adolescentes. Se elaboró con la finalidad de hacer más efectivos los mensajes sobre prevención de ITS y VIH/SIDA en adolescentes. |
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| Módulo de Diversificación Curricular e Salud -2004 |
El módulo sistematiza las experiencias que se vienen realizando en Escuelas Promotoras de Salud. Forma parte de la Serie: Educación a distancia y consiste en una guía y cuatro unidades de aprendizaje dirigidas a docentes.
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Paseando por la Promoción de la Salud - 2004
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Es una guía que refleja la actitud agradable, creativa, innovadora y dinámica que se debe tener para abordar el tema de Promoción de la Salud, se organiza en tres partes: Qué es Promoción de la Salud, Cómo planificar un proyecto de promoción de la Salud y Cómo construir indicadores de promoción de la salud.
Intenta ser una herramienta útil de trabajo a la hora de enfrentar los retos actuales y que ayude a cumplir en conjunto el sueño de cambiar en positivo nuestra forma de ver el mundo, hacia el desarrollo y la mejora de la calidad de vida.
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"Bibliotecas un espacio saludable en la escuela - 2003"
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Manual que permite la réplica de la experiencia en gestión de bibliotecas escolares que promueven la salud. |
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| “Con la salud sí se juega” - 2003 |
Más de 150 técnicas para facilitar el aprendizaje siguiendo una secuencia lógica que integre y ponga en marcha nuestras capacidades. Esta secuencia lógica se expresa a través del AMATE: Animación, Motivación, Apropiación, Transferencia, Evaluación. |
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| "Módulo para Educadores de Prevención Integral" - 2002 |
Módulo para tutores y responsables de salud escolar: Propone modelos de sesiones con adolescentes y padres de familia en tres fascículos: Educación Sexual, Escuela de Padres y Formación de Líderes Juveniles. Está basado en la experiencia del proyecto SIAI (Servicio itinerante de atención integral al adolescente de Huanta - Ayacucho). |
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| "Guía Metodológica para educar en Salud " - 2002 |
Guía para maestras y maestros: Da sugerencias para crear y organizar actividades en el aula y fuera de ellas que contribuyen al logro de aprendizajes significativos en salud en el nivel de primaria. |
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| "Curso de Educación a Distancia para educar en salud: Escuelas Promotoras de la Salud. Desde una Gestión Participativa" - 2002 |
Manual para Educación a Distancia: Esta publicación permite la transferencia de la estrategia de Escuelas Promotoras de la Salud a los y las docentes que no tienen posibilidades de acceder a la capacitación directa de la ONG y les permite adecuar su aprendizaje a sus propias capacidades de tiempo y organización. |
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| "Guía Metodológica IEC - Tuberculosis, para la formación de agentes comunitarios" - 2001 |
(Material elaborado por Kallpa para el Proyecto Salud y Nutrición Básica del Ministerio de Salud)
Guía metodológica: Documento que sistematiza la intervención y ofrece una serie de estrategias y herramientas prácticas para llevar adelante la propuesta. Permite abordar los procesos de diseño y ejecución de planes de capacitación y planes IEC (información, educación y comunicación) especialmente dedicados al tema de tuberculosis.
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| "Una Propuesta operativa para sistematizar: Aprendiendo desde la práctica" - 2001 |
Material educativo: En este documento se presenta la metodología de sistematización basándose en el ejemplo práctico del registro de los procesos que se realizaron para el fortalecimiento de los Comités de Salud en la experiencia del Proyecto “Nutrición y Salud desde la Escuela”, variación de la estrategia “Escuelas Promotoras de la Salud” en el Cono Sur de Lima. |
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| Guía de clase - 1999 (cuatro volúmenes): |
Contiene sugerencias para la programación y ejecución de sesiones de clase para el nivel primario. Cada una de las 4 guías trabaja un tema diferente: |
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| "Sanas y sanos sin gusanos" |
Da sugerencias de cómo desarrollar el tema de parasitosis intestinal con niños y niñas. |
| "Baños limpios si, baños sucios no" |
Enseña cómo desarrollar el tema de saneamiento básico en servicios higiénicos. |
| "Ojo con el piojo" |
Propone actividades prácticas para desarrollar el tema de la pediculosis. |
| "Bien papeados y contentos" |
Da pautas para trabajar el tema de nutrición y alimentación balanceada. |
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Guía de Primeros Auxilios - 1999
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Contiene información sencilla y práctica sobre causas, signos y síntomas de diferentes emergencias que suceden con frecuencia en la casa, escuela o calle. Incluye además instrucciones de qué se debe hacer en cada caso, complementando la información con ilustraciones. |
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"Manual para técnicos en enfermería y en los establecimintos penitenciarios" - 1999
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(Documento elaborado por Médicos Sin Fronteras - Holanda y Kallpa)
Manual para Autoaprendizaje: Material de consulta para el técnico en enfermería que atiende a la población penitenciaria en los servicios del Instituto Nacional Penitenciario.
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| "!A Comer... con los marcianitos!" - 1998 |
Cuento y Guía didáctica para el uso del cuento: A partir de la historia del cuento se pretende motivar la preferencia de los niños por el consumo de alimentos nutritivos frente a las golosinas. |
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| "Salud para la Escuela" - 1997 |
Manual para Coordinadores de Salud: Contiene información, consejos prácticos y sugerencias para prevenir y atender las enfermedades más frecuentes de los niños, niñas y adolescentes. |
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| "Educación en Salud" - 1995 |
Manual para Educadores en Salud: Manual con casos, metodología y sugerencias para trabajar los temas de salud. Está dirigido principalmente a profesores de institutos de formación magisterial. También puede ser utilizado en la formación de profesionales de la salud, ciencias sociales y todo profesional que desea aportar en el campo de la salud en la escuela. |
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